ISC9000 - Plan de cours
Guillaume Chicoisne
ISC9000 Séminaire interdisciplinaire en sciences cognitives : G rands débats théoriques en sciences cognitives Automne 20 0 9, mercredi, 18h0 0 à 21h0 0 , local V‐1445 . Pierre Poirier et Luc Faucher, responsables Plan de cours 1. Description selon l’annuaire Le but du séminaire est d'explorer d'une manière analytique, comparative et critique les concepts (représentation, computation etc.), méthodes (modélisation, interdisciplinarité, etc.) et courants actuels dans les sciences cognitives (computationnalisme, connexionnisme, psychologie évolutionniste, etc.) par le biais de l'étude d'un prob lème particulier du domaine, par exemple la catégorisation, le comportement adaptatif, le développement ou l'évolution du langage, la cognition sociale. C es questions seront introduites et discutées du point de vue des diférentes disciplines constituant les sciences cognitives. 2. Description du cours Comme toutes les sciences, les sciences cognitives fondent leur pouvoir explicatif, leur capacité de rendre inteligible le monde de la cognition, sur un ensemb le de concepts, de thèses et de méthodes, dont plusieurs suscitent de vifs débats encore aujourd’hui. Ainsi, la notion de modularité (introduite au début des années 80 par les Ch omsky, M arr et Fodor) dont la fonction était de rendre compte des propriétés d’une partie de l’architecture cognitive est revisitée depuis quelque temps. Dans une de ses formulations canoniques (cele de Fodor) ...