UNE EXPERIENCE D'EDITION SYSTEMATIQUE D'UN COURS DE MATHEMATIQUES AU MOYEN D'UN MICRO-ORDINATEUR
Gervais C.
217UNE EXPERIENCE D'EDITION SYSTEMATIQUED'UN COURS DE MATHEMATIQUES AU MOYEND'UN MICRO-ORDINATEUR : DE LA SAISIE ÀL'IMPRESSION EN TRENTE-QUATREEXEMPLAIRES. Claudine GERVAIS LA GENÈSE DE L'EXPÉRIENCE. Professeur de mathématiques en lycée (en Terminale C le plussouvent), je me suis demandé pendant plusieurs années comment éviterde passer de trop nombreuses heures de classe à faire copier du cours,cours plus ou moins bien noté, éventuellement réduit au minimum, etdont le sens est forcément dissimulé par la lenteur du processus exposé-copie. J'avais donc l'envie de réaliser une forme de polycopié, mais butaissur le problème du tirage, sans parler de la difficulté à réaliser unoriginal beau et... réutilisable tout en étant modifiable. Les circonstances m'ont amenée à faire connaissance avec l'outilinformatique ainsi qu'avec les régles d'écriture de base en dactylographie(j'enseigne l'option informatique, après avoir été formatrice académiqueen informatique).Je me suis lancée, depuis la rentrée de Septembre dernier, dans laréalisation quasi intégrale et systématique de mon cours demathématiques (en 1ère S) à l'aide de mon ordinateur personnel,réalisation qui s'est avérée possible grâce à l'apparition sur le marchéd'outils grand public acceptables. Les moyens techniques utilisés sontdécrits en annexe de cet article. Une photocopie en réduction d'une pageordinaire de ce cours, lequel est réalisé sur un bon papier-imprimante, enpages de hauteur douze ...