دراسة الحالة في إطار جديد : علم النفس، علم الاجتماع، التربية الخاصة، الإرشاد النفسي

يعد هذا الكتاب دليلا ومساعدا وموجها لكل من الأخصائي النفسي والاجتماعي ومعلم التربية الخاصة والمرشد التربوي والطلابي في المدارس وغيرها من المؤسسات الاجتماعية والتربوية التي تعنى بدراسة الحالة، ويقع الكتاب في تسعة فصول: (مفهوم دراسة الحالة وتطورها وأهدافها وأهميتها، أنواع دراسة الحالة ومكوناتها والفرق بينها وبين تاريخ ومؤتمر الحالة، مصادر جمع المعلومات في دراسة الحالة: المقابلة - الملاحظة - الاختبارات النفسية -السجلات الرسمية، خطوات مهارة دراسة الحالة، نموذج دراسة الحالة العلاجي، دراسة الحالة للتربية الخاصة مع التطبيق، دراسة الحالة للأخصائي الاجتماعي مع التطبيق، دراسة الحالة للمرشد مع التطبيق، ودراسة الحالة للأخصائي النفسي مع التطبيق).