les formes scolaires

Marnat Agathe L1 Sciences de l’éducation Synthèse Formes Scolaires et   familles    : classes ,  fréquentations scolaires,  absentéisme, travail… Année scolaire 2012/2013 A la fin du XIXème siècle, début du XXème, plusieurs problèmes sévissaient. La forme d’enseignement connu aujourd’hui, c’est à dire le mode simultanée, un professeur/ des élèves n’était pas autant utilisée. La fréquentation scolaire assidue n’était pas répandue non plus au XXème siècle, beaucoup d’enfants manquaient l’école malgré toutes les mesures qu’essayaient de mettre en place le gouvernement pour enrayer ce phénomène. Et alors que même peu d’enfants fréquentaient l’école, le problème des devoirs à la maison se posaient déjà. Nous développerons ces problématiques en 3 parties, en premier nous verrons l’évolution des modes d’enseignement, nous nous appuierons sur les propos de Renaud d’Enfert et Francois Jacquet-Francillon puis le problème de l’absentéisme scolaire et « ses solutions » où nous nous aiderons des textes du td et enfin en dernière partie le problème des devoirs écrits à la maison en nous référant surtout à la circulaire de l’inspecteur d’académie de la Haute-Marne. Au XIXème siècle, ils existaient 3 formes d’enseignement, on les appelait des modes. Il y avait le mode individuel que l’on peut rapprocher du préceptorat, un rapport privilégié entre maître et élève.