مدخل إلى الدراسة الصوتية عند العرب القدماء
مبارك حنون
ةيتوصلا ةساردلا ىلإ لخدم *ءامدقلا برعلا دنع نونح ككككك .د د يهمت - 0 و هو .بر علا د نع ةيتو ص ة يلارظن ءالا ن بن ع رو ص تيد ق تلإ ،ث حبل ااذ ه ف ،ىع سن ئرا قلل تمد قو تدا س ت لا تارو صت لاك لت ض يق نى ل عيئيز ت يغ لما ش هد ي رنرو صت) .ة ماعلا وة صالا ةيتوص ةيلارظ نءانلا بف برعلا ةهاسم نع ةيمل علو ةقي قيغد ةفرع بمرعلا 1 ا م يد ق تى ل عتر صت قات لا و نوقر شتسم ا هزنأ ت لا تا ساردلا ك لت با بلا اذ ه ف ركذ نو ع قاو لالإ ى قر تل ةرو ص اهرود ب تمد ق د قف يثد ل ابر علا تا سارد ا مأ .ةا حن لاه ب ى تأ .ءامدقلا برعلا هفر عيذلا نغلا فرعلا اهدد ع تباب سأو ةيتوص ةسلااردلا رداص مفلت مضرع لإ ىعسل ااذه ان بىضفأ دقو هذ ه ا هنع تد لو تت لا ة يفرع ةل ياوركف قلاا سنلا ف لت من ع ف شك ن م ك لذ ه ين عا بي قا سنلا ك لت ل خاد ترو لب ت لا ميها ف ضلا عب لضر ع لإ ك لذ ا ن بى ضفأ ا مك .ة ساردلا اذ ه ل عج ا مهيناث ؛فو رع لجاا تنل يليرأت يعوضوم طسب املوأ : ينث نإيرم لأ إ ان مايعس) .ةثيد لاةيتوص ةفلارع علما امغانت يمدقلا فرع لجااتنلا) ي كل ول ب ،لقت سم م لع ك، ت سسأت ا مني حتاينا سل نلا أ فور عل نا م تا ب د قل ة يوغ لةرلاهاظل لفsنصل داوحول ارصنع زلارف ةرورض لإ اوعد دق لئاولا اهداور ناك ،سسأتت اذ ل .مو ل عةد ع ى ل ع زو ت انإ ل ب .